Знакомства для занятие ролевые игры

знакомства для занятие ролевые игры

Игры на знакомство, они же "ледоколы" - самые простые и эффективные игры для создания атмосферы доверия и позитивного настроя в любой, даже. Задания в книге расположены таким образом, что после знакомства с Дети любят ролевую игру, театрализацию, они любят копировать и Важно, чтобы занятия по книге были регулярными и длились не более 25 минут. Методы и техники психотерапии: групповая работа, ролевые игры, психогимнастика, Занятие 1 Цель: Организация групповой работы. с проблемой первого знакомства подростка с ПАВ (ролевая игра «Воскресный обед»);.

Женщина, 25 лет, тренер по ОФП. Занимается иссле- дованиями, готовилась защитить диссертацию. Имеет опыт ра- боты школьным учителем и инструктором по туризму. Сво- бодно владеет английским и французским языками. Мужчина, 30 лет, боевой офицер.

Игры для знакомства: Цель этих упражнений - в легкой игровой форме познакомить участников

Служил в стратеги- ческих ракетных войсках, знает, как вести себя, чтобы выжить после атомной бомбардировки, имеет хорошую физическую подготовку, занимается единоборствами. Склонен к злоупот- реблению спиртным. Женщина, 45 лет, агроном. Знает, как наладить про- изводство сельскохозяйственной продукции даже в неблагоп- риятных условиях. Хорошо владеет химией, геологией и гео- графией.

Мужчина, 47 год, профессор, физик-ядерщик. Поми- мо своей специальности, компетентен в ряде других связан- ных с техникой областей электроника, строительство, систе- мы связи. В последнее время жаловался на сильные боли в области сердца. Мужчина, 55 лет, академик Российской академии наук. Очень образованный человек, имеет обширные знания в области гуманитарных дисциплин история, философия, пси- хология и огромный опыт преподавательской работы, напи- сал и опубликовал несколько книг.

Для каждой роли следует предусмотреть какое-то качество, ценное для ситуа- 43 ции, обозначенной в игре. Когда роли распределены, дается вторая часть инструк- ции: Оказывается, система обеспече- ния воздухом в бомбоубежище рассчитана на меньшее число людей, чем в нем оказались!

  • Упражнения на знакомство
  • Игры на знакомство

Значит, кем-то придется пожерт- вовать, иначе задохнутся и мучительно погибнут все… Выбе- рете тех, кому придется выйти из бункера на поверхность, на верную смерть. Помните, что в бункере должны, в конечном итоге, остаться именно те, кто важнее всего для того, чтобы человечество, в вашем лице, смогло построить новую цивили- зацию.

Однако каждый из вас, естественно, хочет выжить сам, и добровольно предлагать свою кандидатуру на выход из бун- кера не станет, а наоборот, попытается доказать, что именно он важен для будущей цивилизации и достоин выжить! Одна- ко если убедить в этом группу не удастся — он будет вынуж- ден покинуть бункер и погибнуть.

Упражнения на знакомство

При определении того, сколько мест будет в бункере и, соответственно, сколько человек должны быть исключены, ре- комендуется руководствоваться следующей таблицей. На стадии обсуждения будет интерес- но сравнить, кого выбрали представители разных подгрупп и чем они при этом руководствовались. Участникам дается 5 минут на обсуждение и принятие решения. Если через 5 минут группа так и не определи- лась, кому следует покинуть бункер.

Ведущий напоминает, что дышать становится все труднее, потому что воздух в убежище заканчивается, и дает еще полторы-две минуты на обсужде- ние. Если и после этого группа не пришла к консенсусу, то дискуссия останавливается, и участники, которые должны по- кинуть бункер, определяются путем открытого голосования. Смысл ролевой игры Тренировка умения общаться в ситуации оценки и жест- кого выбора от того, как именно ты выстроишь взаимодей- ствие, зависит решение о том, попадешь ли ты в число из- бранныхотстаивать свои интересы, прибегая к различным способам влияния, а также навыков группового взаимодей- ствия.

Кроме того, игра побуждает участников задуматься над своими ценностными ориентациями, дает повод для обсужде- ния, что насколько важно для людей.

Лучшие упражнения для обучения эффективной коммуникации: Учебно-методическое пособие

Обсуждение Какие эмоции и чувства возникали в ходе этой игры? Весьма вероятно, что среди них были и негативные. Чем именно они вызваны?

знакомства для занятие ролевые игры

От чего, в первую очередь, зависело то, кого участники решили оставить в бомбоубежище, а кому предло- жили покинуть его? Что за способы влияния были использо- ваны участниками аргументация, просьба, требования, мани- пуляция и.

Игры для знакомства

Каким реальным ситуациям из жизни и из спорта можно уподобить эту ролевую игру? Потом каждый человек передает свой рисунок соседу справа, а сам, соответственно, получает рисунок того, кто си- дит слева от. На полученных изображениях быстро до- рисовывается еще по одной детали на эту же тему 30 секпосле чего по команде ведущего листы опять передаются пра- вым соседям и. Так продолжается до тех пор, пока каждый рисунок не пройдет полный круг и вновь вернется к тому, кто его начал.

Смысл упражнения Одна из техник получения обратной связи по прошед- шим занятиям, а также развития навыков взаимопонимания. Кроме того, упражнение позволяет продемонстрировать, на- сколько по-разному люди представляют в образной форме одно и то же событие и как необычно могут быть интерпретирова- ны замыслы первоначальных авторов рисунков. Даже те ри- сунки, сюжет которых вроде бы вполне ясен, порой продол- жаются очень неожиданно. Обсуждение Участники демонстрируют рисунки и комментируют, ка- кие мысли и чувства о занятии они изначально хотели выра- зить с их помощью, насколько получившееся в итоге изобра- жение отвечает их исходным замыслам и что оно, с их точки зрения, выражает в окончательном варианте.

Задача следующего повторить уже 2 имени и 2 прилагательных, затем назвать свое Последнему участнику приходится повторять имена и прилагательные всех участников в кругу. Максим мудрый, Ольга оригинальная. Максим мудрый, Ольга оригинальная, Наталья находчивая и. Все участники становятся в круг. Ведущий бросает мячик одному из участников, при этом он называет свое имя и имя того, кому адресован мячик. Иг- pa продолжается до тех пор, пока участники не перестанут переспрашивать друг у друга имена и не начнут быстро передавать мяч.

Я люблю себя за то, что Упражнение проводится в кругу. Не отвлекайтесь на споры и обсуждения по поводу ваших желаний.

знакомства для занятие ролевые игры

Просто высказывайте их поочередно, беспристрастно и. Группа располагается по кругу. Первый из участников пишет на ватмане свое имя и еще что-ни- будь, связанное с именем. Каждый последующий участник делает тоже. После того как последний участник напишет свое имя, ватман вывешивается на стену и остается там на протяжении всего занятия.

знакомства для занятие ролевые игры

Участники встают в круг. Один из игроков делает шаг в центр круга, называет свое имя, показывает какое- то движение или жест, свойственный ему или приду- манный, затем возвращается снова в круг.

Все игроки повторяют как можно точнее его движения, интонацию, мимику. Таким образом, каждый из участников продемонстрирует свое движение или жест.